Payments Powerhouses：携手Kiang Khiang Tan打造下一代金融科技

在本期的Payments Powerhouses系列访谈中，我们将探讨金融科技领域的迅速变迁，以及在此背景下培养未来导向的金融专家所面临的挑战，揭示向新一代学子传授金融科技智慧的新方法。

在本期的Payments Powerhouses系列访谈中，我们将探讨金融科技领域的迅速变迁，以及在此背景下培养未来导向的金融专家所面临的挑战，揭示向新一代学子传授金融科技智慧的新方法。

Kiang Khiang (KK) Tan先后在新加坡大华银行和渣打银行工作了近10年，积累了丰富的银行业和金融业相关经验，期间他任职过许多不同的岗位。他最开始是一名个人理财顾问，后来成为客户关系经理，然后转行到了信用风险管理行业。

如今，KK在新加坡理工学院担任高级讲师，负责教授银行及金融行业的专业课程，主攻技术分析、固定收益、衍生品、金融监管与合规以及金融科技创新等课题。此外，他还负责指导学生开展金融科技毕业设计项目，监督并推动应用行业项目的实施。

同时，KK还是国际教练联合会（ICF）的助理教练。

KK，欢迎来到Payments Powerhouses。作为一位拥有十年银行业经验的银行家，您是如何进入教育行业的？

KK: 我从一开始就从事银行业的相关工作，在体验过各种不同的岗位之后，我发现自己还是想做一些更有意义的事情。大型银行经常会开展志愿服务活动。有一次，我去了一所中学，想要为那里的学生们普及一些金融知识。最后，我发现自己非常享受这个过程。在教授学生的过程中，我觉得自己充满了活力，学生们也很热爱学习。就在那时，我开始意识到，或许我可以尝试一下教育行业的工作。

不久之后，一位成功转型为讲师的前同事向我伸出了橄榄枝，邀请我加入他们。当时，我的脑海中闪过许多想法。我感觉自己也许就要告别已经深耕多年的银行业，去涉足一个全新的领域。然而，在参加志愿活动之后，我发现自己真的很喜欢教学这件事，并且在这方面颇具天赋。

最后，我意识到，对于那些热衷学习银行及金融知识的学生而言，我的从业经历和专业知识也许会为他们带来更多价值。之后，我顺利进入了教育行业。

您目前在教授哪些新模块？

我目前教授的是我去年筹备的金融科技创新模块课程。之前，我们的课程内容主要涉及期货、期权、衍生品及法规等。关于金融科技创新这个模块，我正在思考如何教导学生紧跟行业最新动态、激发他们的好奇心，帮助他们培养批判性思维以及前瞻性视野。

这样一来，当他们完成这门课程后，仍然可以继续关注并了解银行及金融行业的最新动向。我也希望可以借此机会，帮助学生们更好地应对银行及金融行业的变化与挑战。

我一直在尝试采用不同的方法来教授这个模块。例如，我创建了一个Instagram账号，用于发布有关金融科技行业的新闻和信息，并与学生互动；同时我上线了一个简单的播客节目，邀请行业从业者和我一起探讨特定的金融科技专题。我希望课程内容能够更加注重互动性和启发性，因此我设计了这些环节，让学生自己去构思问题，从而激发更深层次的探讨与批判性思维能力的发展。我十分享受这个过程，因为学生们提出的问题也在促使我从讲师角度出发，不断思考和学习。这不仅仅是一个单向的信息灌输的过程。相反，这是一种双向的交流，既深化了学生的学习体验，也丰富了我自己的知识和见解。就好像我们和学生们在一起学习，共同进步。我认为这是构建学习模式的最佳方式。

我们还有很多的技术知识需要学习，区块链就是一个例子。我们的目标不仅是让学生理解区块链的基本概念，更重要的是引导他们思考区块链将如何变革整个行业，帮助他们熟悉实际应用场景，同时了解区块链技术的应用领域。区块链将通过多种形式不断发展，我期望我的学生能够成为提出未来应用的人。

金融行业的数字化进程不断加快。这对您的课程安排有何影响？ 或者说，您的课程安排是否因此出现过任何变动？

以新加坡理工学院银行与金融专业课程为例，我们正积极考虑将数据分析及编程等技术技能融入课程结构之中。传统上，只有计算机学院的学生需要学习这些技术课程，但是现在商学院也需要将这些课程纳入学习范畴。

我们的初衷并不是要把我们的学生培养成IT大师或开发者。从商学院的角度来看，纳入这些技术课程，我们想要帮助学生们理解技术发展对商业，尤其是银行业的影响。在继续教授金融知识的同时，我们现在还需要向学生展示如何通过技术提升客户体验。我们希望学生能够深刻了解，面对日新月异的支付领域，银行业所能构建的各种基础架构、面临的挑战及其产生的影响。

在我看来，这对商科专业的学生来说至关重要，因为当他们步入职场之后，他们会与负责开发的技术人员共事。他们甚至会与整个技术部门合作，共同挖掘企业发展的无限可能。

关于支付方式，您的课程是如何设置的？

这确实是一个值得探讨的问题。我们必须考虑到一点，当代学生本身就是各类支付手段的活跃用户。基于此，我们精心设计了一门课程，引领学生追溯支付方式的发展脉络，体会其演进历程，同时避免深陷技术细节。课程中，我们深入剖析信用卡创新对商业模式及日常生活方式的影响。

此外，我们还策划了一系列实践活动，邀请业界伙伴与学生并肩作战，直面挑战，以此加深学习的实践意义。尽管学生们可以通过谷歌搜索问题的解决方案。但通过与行业伙伴的紧密合作，学生得以直面客户需求，运用设计思维框架探索创新解决方案，这无疑让学习更加生动有趣，更加贴合实际情境。

代币投资推介文稿

Presented by Randy, Dion, Francessa, Christina, Jun Yang, Ryan

由Randy、Dion、Francessa、Christina、Jun Yang和Ryan主持

模拟推介会上的KK与他的学生

在教学过程中，您遇到过哪些挑战？

技术发展日新月异，我们无法预知未来五年会发生什么。我们希望帮助学生为未来五年的技术发展做好准备。这就是我作为一名讲师面临的最大挑战。